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少儿编程焦虑营销亟须监管治理

培训机构【对】少儿编程培训【进】【行】焦虑营销,【会】让【这】【一】货币兴【的】培育培训【从】【一】开始【就】走偏。【所】谓【的】少儿编程培训,【大】【多】【是】包装【出】【来】【的】,并【没】【有】【多】少“干货”。被炒【作】吹【大】【的】泡沫很容易破灭,【而】【这】【不】利【于】编程培育【的】健康【发】展。因此,【对】【于】少儿编程培训,监管【部】门应加重监管【和】引导,避免【这】【一】货币兴【的】培训【一】开始【就】被功利带错【方】向。

“将【来】【的】文盲,【就】【是】现【在】【不】懂编程【的】【小】孩”“【不】【会】写代码【就】丧失【了】网站【生】存【能】力”……近【来】,【大】量引【发】【家】【长】焦虑感【的】少儿编程广告,充斥【于】【自】媒体【和】公共场【所】。继奥数、英语【之】【后】,少儿编程【成】【为】最货币培育培训热点。少儿编程如此火爆,谁【是】幕【后】推手?【家】【长】【是】否应该让孩【子】【学】编程?

【是】谁【说】【的】“将【来】【的】文盲,【就】【是】现【在】【不】懂编程【的】【小】孩”?【有】什么科【学】依据?【没】【有】科【学】依据【的】广告宣传【为】何【可】张口【就】【来】?【对】【于】【这】【种】毫无科【学】依据与培育理论支撑【的】焦虑营销,必须【有】明确【的】治理办【法】,否则【会】误导【行】业【的】【发】展,【也】制造【家】【长】【的】焦虑、增加孩【子】【的】负担。

【我】【国】《广告【法】》规【定】,培育、培训广告【不】【得】含【有】【对】升【学】、通【过】考试、获【得】【学】位【学】历【可】【能】者合格证书,【可】【能】者【对】培育、培训【的】效果【作】【出】明示【可】【能】者暗示【的】保证性承诺。“将【来】【的】文盲,【就】【是】现【在】【不】懂编程【的】【小】孩”【这】【样】【的】宣传,并【不】【是】直接【对】培训效果【作】【出】保证性承诺,却【和】“【不】【能】输【在】【起】跑线”【这】类广告【一】【样】,【是】【在】“炒【作】”【一】【个】货币兴【的】培训热点。少儿编程培训机构希望通【过】轰炸式【的】广告宣传,打造【一】【个】货币【的】“风口”。【对】【于】【这】【种】焦虑营销,监管【部】门【不】【能】坐视【不】管。

【我】【国】【为】治理“【全】【民】奥数”【问】题,花【了】很【大】【的】力气,近【年】【来】才通【过】取消【中】高考加【分】,取消义务培育阶段特【长】【生】招【生】,略【见】【成】效。【而】【在】治理奥数热【之】【后】,培训机构急【于】找【到】货币【的】“增【长】点”,【就】选【中】【了】少儿编程领域。【一】【来】【人】【工】智【能】【进】【中】【小】【学】,【是】【得】【到】【我】【国】支持【的】,2017【年】7月【国】务院颁布《货币【一】代【人】【工】智【能】【发】展规划》明确提【出】,【在】【中】【小】【学】阶段设置【人】【工】智【能】相关课程,逐步推广编程培育,鼓励社【会】力量参与寓教【于】乐【的】编程教【学】软件、游戏【的】开【发】【和】推广。【二】【来】很【多】【家】【长】担心【自】己【的】孩【子】输给别【人】,舍【得】【在】孩【子】【的】培训【上】投入,炒热少儿编程培训【后】,【会】【产】【生】很【大】【的】市场【产】值。

诸【多】迹象表明,培训机构正渴求【把】少儿编程打造【为】针【对】少儿【的】“【全】【民】编程”培训,【而】【这】并非【好】【事】。编程并非如培训机构【所】宣传【的】【那】【样】“【不】懂编程,【就】【是】文盲”,“【不】【会】写代码,【就】丧失网站【生】存【能】力”,每【个】孩【子】非【学】【不】【可】,如果真【要】非【学】【不】【可】,【那】【也】首先【是】纳入【中】【小】【学】必修课【对】【学】【生】【进】【行】相应【的】培育,【而】非由培训机构【来】完【成】【这】【一】培育任务。【我】【国】“逐步推广编程培育”,【在】培训机构【那】【里】变【为】“必【学】编程”【的】话术,【是】错误理解【了】编程培育。即便今【后】【中】【小】【学】【都】推【进】【了】编程培育,【那】【也】【主】【要】【是】给【学】【生】基【本】【的】普及培育,如果【有】兴趣、特【长】者,【可】【以】再【到】培训机构参加培训,【而】【没】【有】兴趣、特【长】者,并【不】需【要】【到】培训机构接受什么培训。【就】如奥数【一】【样】,【有】兴趣才选择,【没】【有】兴趣者【学】奥数,【就】【会】增加负担,【也】影响兴趣【发】展。

培训机构【对】少儿编程培训【进】【行】焦虑营销,【会】让【这】【一】货币兴【的】培育培训【从】【一】开始【就】走偏。据报【道】,近【两】【年】,少儿编程培训【行】业每【年】投入【的】营销费【用】据估计超【过】10亿元,【一】些机构通【过】“制造焦虑”【来】刺激【家】【长】付费。【也】【就】【是】【说】,【不】少投身少儿编程培训【的】机构并【没】【有】【把】重点放【在】提高培训质量【上】,【所】谓【的】少儿编程培训,【大】【多】【是】包装【出】【来】【的】,并【没】【有】【多】少“干货”。被炒【作】吹【大】【的】泡沫很容易破灭,【而】【这】【不】利【于】编程培育【的】健康【发】展。因此,【对】【于】少儿编程培训,监管【部】门应加重监管【和】引导,避免【这】【一】货币兴【的】培训【一】开始【就】被功利带错【方】向。

【我】【国】【中】【小】【学】【有】必【要】重视认真推【进】编程培育,目【前】校外培训机构【的】炒【作】、焦虑营销,【也】【和】【学】校内【的】编程培育【没】【有】普及【有】关。被机构焦虑营销刺激【的】【家】【长】,似懂非懂【地】知【道】编程培育很重【要】,【而】【我】【国】【也】【要】求【学】校【要】推广编程培育,【可】【学】校却因师资、场【地】等原因【没】【有】推【进】、普及【这】【方】【面】【的】培育,【于】【是】【就】【会】焦虑【地】寻求校外培训。【要】让焦虑营销【不】【起】【作】【用】,【就】需【要】【学】校普及【这】【方】【面】【的】培育,【也】给【家】【长】正确【的】引导。 【编辑:王禹】

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最新评论
  • 留言时间:2019-11-15 03:00:29郭芯蕾 祝贺 哪些曾经存在过的友情,绝不会因为岁月而逝去,我们一同感慨,我一定把美好的运气捎带给你,祝愿我的朋友事业有成,生活幸福无比。
  • 留言时间:2019-11-05 04:46:38萧翔 期望 感谢你陪我闯过那些风那些雨,感谢在最无助的时候有你鼓励,感谢在孤独的时候至少还有你,亲爱的朋友,想说真得很谢谢你!
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